9游会为进一步提高教师数字化素养，深度推进信息技术与学科教学融合创新发展9游会，打造华附特色智慧教育模式，10月13日，华南师大附中2022年智慧课堂应用培训会召开。学校奥校工作处马腾冰副主任与初一年级教师参加活动。

　　培训会通过畅言智慧课堂应用功能介绍、融合创新应用教学案例分享、互动式体验等环节助推教师信息技术与学科融合创新应用能力提升。

　　马腾冰副主任作开场发言，她结合智慧课堂资源体系化、应用多样化、互动立体化的特点勉励教师们以技术赋能开展智慧课堂实验，开展助推“双减”提质增效的教学实践和信息技术与学科深度融合的课题研究，产出具有华附特色的教学成果。

　　某国家级骨干软件企业的培训师从课前、课中、课后的教学场景结合信息化2.0建设教学能力测评应用能力点，对智慧课堂在学情分析、教学组织、学法指导、学业评价方面的应用进行介绍，并结合多所智慧课堂应用学校的应用成效和融合创新应用课例为老师们介绍了智慧课堂全过程数据的采集、分析与反馈对实现学生的自主学习能力发展目标的应用成效9游会。

　　在智慧课堂教学过程中，教师作为教学活动的主导应用智慧课堂通过创设情境、分解任务、动态监控来组织教学活动，学生作为教学活动的主体，主动利用学习资源来获取知识，通过智慧课堂的多元互动应用，在任务活动中建构起新知。

　　在互动式体验与答疑环节，教师们在培训课室沉浸式体验了智慧课堂授课场景，畅言智慧课堂体系化的教学资源、丰富的教学形式、多样化的作业方式以及全场景的数据分析的优势激发了教师们积极参与智慧课堂应用的热情。

　　早在2017年6月9游会，华附与该国家级骨干软件企业签订战略合作协议，携手推进智慧教育发展。双方开展多方位、深层次的交流与合作，共同探索“人工智能+”时代的新型教学模式。2022年暑期，华附八年级学子参与“暑期AI自主学习体验”，基于学习机开展数学、物理、语文、英语学科自主学习，精准突破薄弱知识项，提升自主学习的能力，取得非常可喜的效果。

　　在新时代教育改革的道路上，华南师大附中始终走在时代前沿拥抱技术，推进人工智能助推教师队伍建设行动，以信息技术应用深化课堂教学改革，推动教育事业高质量发展。

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