9游会利津打造干部教育培训第二课堂
栏目:行业新闻 发布时间:2023-11-28
 9游会着力整合教育培训资源,用足现场教学“工具箱”。利津县委党校按照能够承担现场教学任务等五项标准,对全县教学基地进行实地考察,对现场教学点实行分类管理。按照彰显党校特色、服务培训需求和有高度、有特色、有“当年”、有“现在”、有场景、有互动的六有理念,将利津的红色资源和经济社会改革发展实践转化为独特的教学资源,将利津高质量发展和现代化强县现场转化为全域“大课堂”。开发了红色利津教育体悟中心、智

  9游会着力整合教育培训资源,用足现场教学“工具箱”。利津县委党校按照能够承担现场教学任务等五项标准,对全县教学基地进行实地考察,对现场教学点实行分类管理。按照彰显党校特色、服务培训需求和有高度、有特色、有“当年”、有“现在”、有场景、有互动的六有理念,将利津的红色资源和经济社会改革发展实践转化为独特的教学资源,将利津高质量发展和现代化强县现场转化为全域“大课堂”。开发了红色利津教育体悟中心、智联农创、王庄险工、鲁北铁路物流园等9个现场教学点,并已投入使用,实现处处有资源,事事可教育。

  探索创新教学形式,突出现场教学“金刚钻”。利津县委党校对现场教学基地进行组合运用,科学设计现场教学的各个环节,实行“现场体验+讲解介绍+教师点评+学员讨论”的现场教学模式。由教师针对参观学习的内容和教学主题进行现场总结,对学员进行更深入的理论引导。现场参观体验结束后,组织学员围绕教学主题开展小组讨论9游会、班级研讨,确保现场教学的实效性。

  锻造过硬师资队伍,当好现场教学“解惑人”。为提升现场教学课程的开发能力,利津县委党校成立教研提升小组,落实骨干教师负责讲解词审定、课程开发、现场点评等工作。同时,精心设计流程,把握教学节奏,有效组织双方互动交流,坚持教师全程跟班,发挥好党校教师主导作用。通过不断提高教师业务素质和教学积极性,努力打造一支现场教学“金字招牌”教师队伍。

  着力整合教育培训资源,用足现场教学“工具箱”。利津县委党校按照能够承担现场教学任务等五项标准,对全县教学基地进行实地考察,对现场教学点实行分类管理。按照彰显党校特色、服务培训需求和有高度、有特色、有“当年”、有“现在”、有场景、有互动的六有理念,将利津的红色资源和经济社会改革发展实践转化为独特的教学资源,将利津高质量发展和现代化强县现场转化为全域“大课堂”。开发了红色利津教育体悟中心、智联农创、王庄险工、鲁北铁路物流园等9个现场教学点,并已投入使用,实现处处有资源,事事可教育。

  探索创新教学形式,突出现场教学“金刚钻”。利津县委党校对现场教学基地进行组合运用,科学设计现场教学的各个环节,实行“现场体验+讲解介绍+教师点评+学员讨论”的现场教学模式。由教师针对参观学习的内容和教学主题进行现场总结,对学员进行更深入的理论引导9游会。现场参观体验结束后,组织学员围绕教学主题开展小组讨论、班级研讨,确保现场教学的实效性。

  锻造过硬师资队伍,当好现场教学“解惑人”。为提升现场教学课程的开发能力,利津县委党校成立教研提升小组,落实骨干教师负责讲解词审定、课程开发、现场点评等工作。同时,精心设计流程,把握教学节奏9游会,有效组织双方互动交流,坚持教师全程跟班,发挥好党校教师主导作用。通过不断提高教师业务素质和教学积极性,努力打造一支现场教学“金字招牌”教师队伍。