9游会聚焦课堂 诊断问题 迎难而上——扬州市中学语文高研班第三次集中培训
栏目:行业新闻 发布时间:2024-02-17
 9游会为聚焦中学语文课堂教学,适应新时代语文课程改革发展要求,有效提升语文高研班学员语文教育素养和课堂教学实践能力,提升团队凝聚力和抗压力,培养互助协作意识,2019年12月6日至7日,第二届扬州市中学语文高研班进行了有效有趣的第三次集中培训。本次活动分为教学研讨和拓展训练两个阶段。  活动前9游会,通过自主报名和随机抽取相结合的方式,选出初中学员俞春霞、吴小丽等六位老师进行同课异构。6日下午

  9游会为聚焦中学语文课堂教学,适应新时代语文课程改革发展要求,有效提升语文高研班学员语文教育素养和课堂教学实践能力,提升团队凝聚力和抗压力,培养互助协作意识,2019年12月6日至7日,第二届扬州市中学语文高研班进行了有效有趣的第三次集中培训。本次活动分为教学研讨和拓展训练两个阶段。

  活动前9游会,通过自主报名和随机抽取相结合的方式,选出初中学员俞春霞、吴小丽等六位老师进行同课异构。6日下午,初、高中组的课堂教学活动分别在梅岭中学教育集团竹西中学和扬州市第一中学举行。江苏省特级教师、中小学正高级教师方钧鹤老师和省特级教师张斌老师作为点评嘉宾,分别就学员的课堂教学进行的现场诊断。初中现场,三位学员分别执教《梦回繁华》一课,从不同角度进行了精彩展示。汤寅颖老师能够把握课堂的重点,围绕“繁华”进行教学,让学生学有所思,学有所得。俞春霞老师的课堂强调文章的整体构思,以写作者的角度来驾驭课堂,充满对学生的人文关怀。杨涵老师的课堂注重学生已有知识的迁移,并舍得花时间和学生一起沉下心来读课文。高中现场,三位高中老师执教《六国论》,也是异彩纷呈。纪涛老师的课细巧精致,细致深入的讲解中不时穿插方法总结和讲解,思维导图“鱼骨图”让人眼前一亮,任务群的设置体现了新课改的探索。吴小丽老师的课生动活泼,学生踊跃发言,教师由浅入深,由学到用,由课内而课外的引导和学生的积极参与共同塑造了一节优秀课。叶悠嘉老师准确把握学情,紧扣书本,稳扎稳打,由点到面,充分利用预习作业和课堂任务,展示了一堂效果优秀的课。

  认线日晚9游会,在扬州市中小学教师培训发展中心,领取了高研班为大家精心选择的专业书籍后,分组进行初中组和高中组评课活动。聚焦课堂教学目标达成,遵循“不送好,少表扬,多研讨问题,多探究路径”的原则9游会,大家各抒己见,畅所欲言。会场气氛严肃认真,问题探讨你来我往,争辩不息;专家的点评鞭辟入里,一针见血,让所有参训学员获益匪浅。

  7日一早,学员们来到扬州市体育拓展训练中心,开始了紧张而激烈的拓展训练。一天的活动包含“破冰团建”、“挑战No.1”、“动力绳圈”、“职棒英豪”、“高空缅甸桥”等包含对抗、合作内容的拓展训练。

  在热烈的欢呼声中,扬州市中学语文高研班第三次集训结束了。学员们表示,本次培训,让身体和精神得到了训练,能力和意志都得到了提升。无论是评课时尖锐的批评,还是拓展时嘶喊的鼓励,都是中学语文高研班这个团队越来越团结、越来越亲密的标志。在紧张的工作之余,能有这样紧张激烈又充满欢声笑语的集训,充分体现了师培中心的精心设计和良苦用心。