9游会在培训中还可以通过一些故事和笑话来调剂整个课程的氛围和内容，另外也要切记故事和笑话一定是跟主题是相关的，还有

　　有一些技能类的课程会经常用到角色扮演法，还有一些客户服务的课程、销售类的课程、礼仪类的课程、接待类的课程等等都会用角色扮演法，一个扮演客户，一个扮演销售人员；

　　或者一个扮演服务人员，一个扮演客户，用这种角色扮演的方式来让学员在现场像照镜子一样，看一下自己日常的工作的表现，也作为一个旁观者来观察之前日常的工作中的表现是正确的还是错误的9游会，或者有哪一些是需要调整和改善的。

　　可以在现场做一些测试，跟学员进行一个互动，进而对一些具有典型性和代表性的测试结果做一个点评，做一个总结。

　　比如说世界咖啡、群策群力、城镇会议、鱼缸会议等，这些都是属于行动学习的一些技巧、一些方法。

　　比如，如果课程是一个小时或者两个小时的，你可以做一个纯粹的行动学习贯穿整个培训的现场；

　　但是如果课程是一天或者两天的，就不建议用长达一天的时间都做一个行动学习，这样会让学员感觉比较累，而且最后的输出成果可能相对也比较单一。

　　行动学习可以作为整个培训课堂互动中的一个环节，但是它不能作为长达一天到两天课程一个全程的互动的方法和技巧。

　　不需要说一个互动技巧贯穿全场，可以根据课程的实际内容综合的9游会、组合的去用这些互动技巧。

　　如果培训时长不是特别长，例如一两个小时，就尽量控制在三个以内的互动技巧就可以了，不然太多会让学员眼花缭乱。

　　在培训课堂的游戏互动型环节中，还需要注意七步操作法。比如说你要操作一个游戏、操作一个活动，你就需要遵循着七步操作法。

　　首先要选择一个跟主题相关的活动9游会，这个活动呢，最好还是比较新颖的，还没有太多人去学习、去参与过的。

　　第三步：要确认信息，比如说有哪些学员是玩过的，哪些学员是没有玩过的，有哪些学员是清楚的，那些学员是不清楚的，这都是我们要确认的。

　　第五步：学员复盘，活动结束之后，讲师要带领学员对于整个活动进行一个复盘。

　　这七步操作法是培训课堂的游戏互动环节中要做到七个步骤，但凡有任何一个步骤没有做到位，都有可能使这个游戏互动环节的效果大打折扣。

　　希望每个讲师都能够做好课堂互动的设计，让课堂互动呈现更加精彩，更加丰富。