9游会教师不仅是知识的传播者、学生未来发展的引领者，更是科研创新的主体，为科技进步提供着源源不断的智慧。因此，我们在衡量高校办学实力的时候，其师资实力及学校如何提升师资水平，也是需要重视和考察的部分。

　　近年来，作为高教领域的新秀，由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院与汕头大学共同合作办学的中外合作大学——广东以色列理工学院，受到广泛赞誉，被称为“中外合办大学的典范”“国际化人才的培养基地”。而如此社会影响力，正来源于该校对师资队伍的打磨。

　　在一支师资队伍中，学术带头人扮演着至关重要的角色。他们是学科领域的领军人物，往往具备深厚的学术造诣和前瞻性视野，能够引领团队深入研究，开拓新的学术领域，提升学校的整体学术水平和影响力。同时，他们也是学科发展的战略规划者和资源协调者，可为学校争取更多的外部支持和发展机会。

　　而广东以色列理工学院在建设过程中，便吸收了国内外两位重量级科研人才的加盟，为其师资队伍的构成，打下坚实的基础。

　　目前，广以校长由我国中国科学院院士、科技部重点科学研究计划首席科学家——龚新高教授担任；以色列理工学院派驻该校的特使，则由2004年诺贝尔奖化学奖得主——阿龙·切哈诺沃教授出任。如此超高配置，为广以带来更全面的发展，提升了学校的整体实力和声誉。

　　除了两位带头人，广以的师资队伍中，更汇集了来自全球学术领域的“大佬”。他们均为100%按照以色列理工学院的标准在全球选拔出来的人才，且根据办学协议，其中更有60%以上是从以色列理工学院直接派遣。学校整体外籍教师占80%以上，来自以色列、美国、加拿大等30多个国家和地区，100%具备在全球知名高校、科研机构或企业学习、工作或开展科学研究的经验，包括哈佛大学、牛津大学、麻省理工学院等。

　　在全球化的背景下，涵盖中外学术领域高精尖人才的师资队伍，不仅可以激发学生的创新思维，培养其解决实际问题的能力，增强学生的内在竞争力，更能帮助学生了解国际动态，拓展国际视野。值得一提的是，优秀的师资队伍还能够为学生提供一定的学术资源，无论是就业还是升学深造，有名师引领都可以助力学生走得更远、更高。

　　办学短短几年内，广以已获批百余项国家及省部科研课题、发表近千篇研究论文并获得十余项专利授权。在2023年国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果中，该校便获批国家自然科学基金项目8项，总立项经费423万元。

　　近年来，学校更是接连推进了南澳科学论坛、广东省能源转换材料与技术重点实验室、广以-常州中以创新园战略合作平台等重点研究创新平台的建设，为建设高水平理工科研究型大学打下坚实基础。而能够取得如此成绩，正是该校强大的师资团队提供的人才支持力。

　　据悉，最新的2023届本科毕业生，平均就业落实率高达92.4%，超过80%的毕业生收到来自境内外著名大学的研究生录取通知书，其中近90%进入全球百强院校，超过一半进入全球50强院校，30%前往全球10强院校9游会。

　　而就业的广以毕业生，则在新能源、高新技术、食品、医药、科研院所等前沿领域的新经济龙头企业中，共同为行业进步贡献“广以力量”。

　　当前，世界教育、科技9游会、人才中心与格局正在经历重大调整，我国高等教育推动我国创新能力持续增强9游会，人才规模和素质效应持续显现，广东以色列理工学院这所优秀高校正在培养面向未来的优秀创新人才。未来，这所学校是否依旧能够带来更加优异的表现呢？小编很是期待。